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Chansons enchantées. Volume 4

Livre de l'élève

Arielle VONDERSCHER, Muriel VONDERSCHER, Olivier VONDERSCHER Olivier VONDERSCHER

Un répertoire de chansons inédites à utiliser à l’école et à l’école de musique

Fruit de la rencontre entre une intervenante musique en milieu scolaire, une institutrice et un professeur de F. M., cette méthode et son CD s’adressent aux élèves du primaire comme à ceux du chant choral et de F. M. À partir de chansons originales, les enfants vivent des expériences musicales propices à l’imaginaire. Plus qu’un chansonnier, elle propose des échauffements corporels et vocaux.

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Details

Instrument family Musical training, Teaching
Catalog classifications Complete courses, Teaching
Instrument nomenclature formation musicale
Publisher Éditions Billaudot
Collection GAULTIER Emmanuel
Collection management GAULTIER Emmanuel
Cotage GB8377
Total number of pages 76
Languages FR
Cycle / Level Easy (cycle 1)
Target audience Children
Musical style French song
Directory type Original work(s)
Copyright year 2012
  • Chansons enchantées. Volume 4 Visual
  • Chansons enchantées. Volume 4 Visual
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Description

Fruit de la collaboration entre une intervenante-musique en milieu scolaire, une institutrice et un professeur de formation musicale, cette série s’adresse aussi bien aux enfants scolarisés à l’école primaire qu’aux élèves de chant choral et de formation musicale. Plus qu’un chansonnier, chaque recueil propose des échauffements corporels et vocaux, et permet aux enfants de vivre des situations musicales s’ouvrant sur l’imaginaire à partir de chansons originales. Le CD audio, inclus dans le livre de l’élève comprend une version chantée et une version play-back pour chacune des chansons. Un répertoire de chansons inédites à utiliser à l’école et à l’école de musique !

Contents

Details
EAN code 9790043083771
Audios Audio CD
FM-specific content Note reading, Rhythm reading, Polyrhythmic reading, Intonations and intervals, melodies, Polyphony, A capella, Rhythmic listening, Melodic listening, Harmonic listening, Theory and analysis