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Objectif piano

Aline SANS

Apprendre le piano et le solfège simultanément : le succès du piano-plaisir

Dans un parcours musical global et ludique, Objectif piano et ses 99 morceaux aux styles variés embarquent le pianiste débutant sur le chemin de la découverte de l’instrument. Classique, traditionnel, jazz, pop et musiques du monde sont au programme d’une pédagogie efficace et progressive, qui ne perd jamais de vue le plaisir de jouer.

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Details

Instrument family Piano
Catalog classifications Methods, Instrument and music training methods
Instrument nomenclature piano
Publisher Éditions HIT Diffusion
Cotage HIT90018
Total number of pages 183
Languages FR
Cycle / Level Beginner
Target audience Children, Young people
Musical style Classical, Pop / Rock , Film music, Traditionnal
Directory type Work(s) from the repertoire
Copyright year 2014

Description

Apprenez le piano et le solfège simultanément avec la méthode de référence pour tous les débutants ! Forte du succès de la première édition, elle offre un parcours global, à la fois précis et ludique. — méthode complète, claire et progressive — intérieur couleur, illustrations originales — des exercices avec commentaires pédagogiques utiles — des pièces à 4 mains. 99 morceaux, connus ou à découvrir, jalonnent ce parcours pianistique, entraînant l’élève d’un style à l’autre, variant les rythmes et les ambiances, toujours dans le souci d’une pédagogie solide et efficace. Un CD pédagogique propose une version audio de qualité de tous les morceaux enseignés dans le recueil : du classique, des thèmes traditionnels, du jazz, de la pop, des musiques du monde : pour écouter, s’entraîner, progresser, et jour avec plaisir dès le début de l’apprentissage !

Contents

List of titles
Yesterday (The Beatles)
Vois sur ton Chemin (extrait du film "Les Choristes")
Mounya (extrait du film "Kirikou")
Les Yeux Noirs
Adieu Hiver
Kalinka
Tri Martolod
Aura Lee
Les mille et Une Nuits
The merry go round broke down ("Looney Tunes")
Details
EAN code3554270490018
AudiosAudio CD
VideosWithout
EDU complementsWithout