Méthode de piano pour les enfants

Le plan de cet ouvrage est basé sur le principe suivant : les élèves ne doivent jamais s’abstenir d’étudier les exer-cices et les gammes ; mais il faut qu’ils travaillent par degrés et à mesure qu’ils en sentent la nécessité. Le professeur doit, le plus tôt possible, faire jouer à l’élève des leçons mélodiques, afin de le soutenir dans le travail du mécanisme et de lui en faire com-prendre l’utilité.